Fin de aprendizaje

Objetivo General

Formar Licenciados en Música Instrumentista, con las competencias genéricas y
específicas que les posibilite participar en los ámbitos de la enseñanza, investigación,
interpretación musical, gestión artística, ya sea en forma individual o colectiva teniendo
la comprensión de la música como fenómeno cultural; enfocado al  instrumento de su
elección.

Perfil de ingreso

El ingreso a los programas de estudio de nivel superior de la Universidad de las Artes 
perteneciente al Instituto Cultural de Aguascalientes, está determinado por tres criterios:
los requisitos disciplinares; los requerimientos administrativos; y los rasgos del perfil de
ingreso. A ese respecto, los requisitos disciplinares son todas aquellas características que,
a fin de cumplir cabalmente el plan de estudios de manera satisfactoria y segura, debe
poseer el alumno. Estos son determinados por el Consejo Técnico Académico de cada
carrera y se hacen públicos al momento de la convocatoria. 

Los requerimientos administrativos se refieren a los tiempos, formas, procedimientos
y documentación que el aspirante debe proporcionar a fin de que sea considerado en el
proceso de admisión e ingreso. Estos requerimientos se determinan apegándose a las
diversas normatividades vigentes y a las necesidades de control y validación que
establezca la Universidad de las Artes y el Instituto Cultural de Aguascalientes. Los
requerimientos administrativos son publicados por el área de Control Escolar y son parte integral de la convocatoria de admisión. 

Por último, los rasgos del perfil de ingreso se refieren a las características personales
del aspirante que evidencian que efectivamente, el plan de estudios al que aspira es el
idóneo para su persona. 

En el caso de la Licenciatura en Música Instrumentista, los rasgos del perfil de
ingreso son:

-Aptitudes teórico-musicales: (examen sobre elementos básicos de teoría de la
música).
-Aptitudes técnicas básicas sobre el instrumento de elección: (audición ante
docente).
-Ser disciplinado, ético y creativo en el estudio de la música: (entrevista y audición
ante docente).
-Capacidad para el trabajo individual y colectivo: (examen psicométrico).
-Interés por la docencia, la investigación y la difusión de la música académica y
los derechos culturales de su comunidad: (entrevista ante docente).
-Disposición al uso de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
(TICS).
-Interés por la difusión de los derechos culturales, la diversidad y la inclusión:
(entrevista ante docente).